В самом начале библиотечного блогостроительства понимаешь, какой это все-таки непростой и ответственный процесс. Необходимо определиться для кого заводить блог, какие задачи ставить, чем его наполнять (авторскими материалами), приложить усилия, фантазию, время и др. И только после этого можно говорить об эффективности данного блога.  Постараюсь в свободное от работы время уделить внимание вопросам  развития блогерского движения, правилам библиотечного блоговедения, расширения границ своего сообщества и др. Благодарю за курсы. 

Лучший читательский дневник

В рамках гимназического конкурса «Лучший читательский дневник», во 2 б классе были подведены итоги ведения читательских дневников. Ребята уже второй год читают и записывают свои отзывы о книгах. Луше всех это получилось сделать Капчук Кристине, Крапоткиной Саше, Ахмедалиеву Ахлиману, Савиной Лизе, Суслоновой Насте. Их читательские дневники отличаются насыщенностью, полнотой отзывов, яркостью иллюстраций и разнообразием  творческих заданий. Обучающиеся награждены грамотами и интересными книжками, которые также будут прочитаны ими с большим интересом!

«Библиотека – территория творчества»